כאן באתר טקסטולוגיה תמצאו מאגר גדול ומקיף של משאבים שיסייעו לכם בהכנה ובלימוד לקראת בחינת הבגרות בתנ"ך. תמצאו פה עמודי סיכומים מרובים על פי תוכנית הלימודים לבגרות בתנ"ך. הסיכומים בנויים על פי פרקי הלימוד השונים וכן על פי נושאי רוחב הנכללים בתוכנית הלימודים.
אנו מאחלים לכם הצלחה רבה בבחינת הבגרות בתנ"ך ומזכירים כי כל המידע כאן לרבות המיקוד והסיכומים בא לסייע לכם אך אינו תחליף למידע ולחומר הרשמי הנמסר לכם על ידי בתי הספר. בהצלחה!
מה אפשר ללמוד מקיומם של גרסאות שונות לסיפור המבול בתרבויות שונות? האם השכיחות של מיתוס המבול מלמדת על אירוע קדום או על משהו על התרבות שלנו?
למה ספר בראשית וכל התנ"ך מלאים במאבקים בין אחים על הבכורה? רעיון אחד מציע כי זה קשור ביחסים של היהדות הקדומה עם סביבתה
מה הקשר בין השם של חוה והנחש? ולמה אנחנו כולנו צריכים להודות לה עד עצם היום הזה? משמעויות השם חוה
מה עבר בראשו של אברהם אבינו לפני ברית בין הבתרים והעקדה? מדרשי חז"ל ל-"אחר הדברים האלה" מציעים כמה כיווני חשיבה מעניינים.
יצחק וישמעאל היו מתווכחים בניהם מי טוב יותר: זה שנימול בגיל שלוש-עשרה או זה שנימול בגיל שמונה ימים, ויכוח שהסתיים בעקדת יצחק
וישק יעקב לרחל וישא את־קלו ויבך: מדוע בוכה יעקב כאשר הוא נושק לרחל? איך זה קשור לכל אירועי הנשיקה והבכי האחרים שלו והאם הבאר היא בעצם לב?
