• Facebook
טקסטולוגיה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
טקסטולוגיה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
קאנט – סיכום
ראשי » סיכום קורס » קאנט – סיכום

קאנט – סיכום

קאנט  – סיכום

הפילוסופיה של העת החדשה – סיכומים

מאגר סיכומים אקדמים

הקשר של ביקורת התבונה הטהורה של קאנט עם האתיקה הקנטיאנית

הדבר המרכזי עבור קאנט הוא תורת המוסר.

במובן מסוים ביקורת התבונה הטהורה של קאנט עומדת בבסיס התורה המוסרית של קאנט. בביקורת התבונה הטהורה מוצגים לנן (בין השאר) המושגים:

  • מושג הסיבה והתוצאה – קיימים רק בהצטרפות עם הסתכלויות, לא חלים על הדברים כשלעצמם. לכן לא נוכל לדעת אם סיבתיות חלה על התבונה הטהורה.
  • מושג האחדות הטרנסנדיציאלית של האפרצפציה – מתוך זה שהכרנו בעיקרון אחדות עליון ניתן לצאת לעיקרון האחדות העליון.

בתורת המוסר של קאנט יש לתבונה הטהורה אפשרות לחוקק חוקים דמויי חוקי טבע, זה אפשרי בעזרת שני המושגים האלה.

השפעה של קאנט על הדורות הבאים

הפילוסופים הבאים ישאלו איזו תמונת עולם נובעת מדבריו של קאנט. הם מתנגדים לא לפרטים של קאנט אלא על הרעיון שעולה ממנו. הם מתנגדים לחוסר יכולת להגיע להכרעה בשאלות החשובות ביותר, מבחינתם יש לטענה הזו דווקא נופך שלילי.

בהמשך כתביו של קאנט הוא מתייחס לכך, הוא מנסה לבנות תמונת עולם של אדם ופועלו –אסתטיקה, גאונות. הוא מנסה להסביר מה ביקורת התבונה הטהורה אומרת על האדם עצמו.

השאלות המרכזיות של קאנט

קאנט ניסה לענות על השאלות הבאות:

  1. מה אני יודע? מענה בתבונה הטהורה
  2. מה עליי לעשות? מענה בתורת המידות
  3. למה אני יכול לקוות? מענה באסתטיקה (ביקורת כח השיפוט)
  4. מה האדם? זו השאלה החשובה ביותר, אך אין עליה מענה. ניתן לומר שהתשובה היא סכום שלוש התשובות הקודמות אך ניתן גם לומר שלא.

החירות אצל קאנט

אנחנו עסקנו בהגנה של קאנט על הסיבתיות והאני, אך היה לו עניין גדול גם בהגנה על מושג החירות. החירות היא התוצר של המפעל הביקורתי הקנטיאני כולו. העיקרון שמאחד את המפעל האפיסטמולוגי, המוסרי והשאר הוא מושג החופש. אבל, בשונה משפינוזה ודוגמטיקאים אחרים, החופש הוא לא הנחת יסוד, אלא הדבר שמאחד את כל השיטה ביחד. זה דבר שנאמר לא במפורש אצל קאנט, אבל ההוגים שאחריו עסקו בו.

מתודה פילוסופית – בנייה ומיסטיקה

קאנט טוען שפילוסופיה לא יכולה להתחיל ממשהו אקסיומטי, זה עושה אותה מיסטית (מתנגד למתודה הגיאומטרית של שפינוזה). העובדה שהחופש הוא תוצר ולא הנחה, היא מה שמבדיל את העמדה הקנטיאנית מעמדות מיסטיות שבהן יודעים דברים באופן בלתי אמצעי ואינטואיטיבי. הגישה הזו חשובה מאוד לקאנט אבל הוגים שאחריו דווקא באו בכיוון ההפוך, ואמרו שבפילוסופיה חייבים להתחיל מאינטואיציה ולבנות משם (ולא להפך כפי שעשה קאנט), ההוגים האלו נכללים בעמדה המיסטית.

אז, הפילוסופיה צריכה להתבסס על:

  • קאנט – מהלך איטי ומאומץ של בנייה, תהליך מתמיד של שיפוט. יציאה ממצב שלא יודעים למצב שכן יודעים. למשל: את החירות אנו בונים, היא לא ניתנת לנו באופן בלתי אמצעי וישיר. אנחנו רוכשים את החירות ע"י פעילות.
  • מיסטי – אינטואיציה, למשל: החופש ניתן לנו מכורח היותנו בני אדם.

קשר לרוסו

קנאט הושפע מאוד מרוסו, ומהרעיון שלו שביסוד יש אדם שהושחת ע"י התרבות. באופן דומה לרוסו, קאנט טוען שהאדם מושפע לרעה מרעיון של אל אפוסטרופוסי שמעניק לו דברים כמו חירות. ניתן לראות את זה גם בביקורת התבונה הטהורה (למרות שלא דיברנו על כך) וגם בספר אחר שבו קאנט נותן פרשנות לספר בראשית ואיך האדם קיבל את התבונה.

סיכום פילוסופיה קאנט
« הקודם
הבא »
השארת תגובה

ביטול

סדרת הפילוסופים הגדולים: אריסטו

סדרת הפילוסופים הגדולים: אריסטו

מהי קארמה? 12 החוקים של הקארמה

מהי קארמה? 12 החוקים של הקארמה

9 ציטוטים יפים של של רבי נחמן מברסלב

9 ציטוטים יפים של של רבי נחמן מברסלב

פאולו פריירה והפדגוגיה של המדוכאים

פאולו פריירה והפדגוגיה של המדוכאים

הרקליטוס על למה אי אפשר להכנס לאותו נהר פעמיים

הרקליטוס על למה אי אפשר להכנס לאותו נהר פעמיים

הכתבות האחרונות
  • בגרות בתנ"ך: ספר בראשית
  • האגו ומנגנוני ההגנה שלו – סיכום
  • סיכום מאמר: ניידות על"ם: שירות יישוג לבני נוער במצבי סיכון ומצוקה השוהים ברחוב \ נתי רונאל
  • סיכום מאמר: מתנדבים בניידת על"ם: השפעת ההתנדבות למען בני נוער במצוקה על קהל היעד \ נתי רונאל ונועה גוטר
  • סיכום מאמר: “אני לא עובדת עם נערות שהן ממש זונות": כיצד עו"סיות תופסות זנות ונערות בזנות \ רעות לוגסי, עינת פלד,
  • סיכום מאמר: "בראש אחר": עבודת רחוב: מהחללים הסגורים למרחבי החיים של בני הנוער שבקצה רצף הסיכון \ ברט, אבידן, למפרט ועמית
  • סיכומי מאמרים בעבודה סוציאלית
  • בראשית פרק מ"ה – סיכום+שאלות (דתי)
  • בגרות בספרות מועד חורף 2020 (תש"פ) – סיכומים
  • בגרות בספרות: פרק דרמה
אנחנו

אודות

תנאי שימוש

הצטרפו לקהילה
גלילה לראש העמוד