• Facebook
טקסטולוגיה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
טקסטולוגיה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
  • ציטוטים
    • ציטוטים לפני נושאים
    • ציטוטים לפי אישים
  • כתבות
    • כתבות אחרונות
    • כתבות מומלצות
    • כתבות פופולאריות
    • כתבות אקראיות
    • רשימות
  • סדרות
    • הפילוסופים הגדולים
    • הרעיונות היפים בהיסטוריה
    • מה זו אהבה?
    • מדעי האושר
    • שלוש ארבע…לעבודה!
    • מבוא לפסיכואנליזה
    • מקורות הסלנג העברי
    • קוויק רן
  • וידאו
    • הרצאות
  • נושאים
    • פילוסופיה
    • סוציולוגיה
    • פסיכולוגיה
    • ידע כללי
    • מדעי המדינה
    • לימודי תרבות
    • היסטוריה
    • יהדות
    • רוחניות
    • שיפור עצמי
    • ביקורת חברתית
    • השראה
  • סיכומים
    • סיכומים לבגרות
      • היסטוריה
      • תנ"ך
      • ספרות
      • אזרחות
      • מתמטיקה
      • ביולוגיה
      • סוציולוגיה
      • מחשבת ישראל
    • סיכומים אקדמיים
    • סיכומי מאמרים
  • הטקסטים שלך!
  • תרומה
סיכום בהיסטוריה: מאפייני ההלניזם
ראשי » סיכומים לבגרות » סיכום בהיסטוריה: מאפייני ההלניזם

סיכום בהיסטוריה: מאפייני ההלניזם

סיכום בהיסטוריה: מאפייני ההלניזם

מתוך: סיכומים לבגרות בהיסטוריה א

ההלניזם היא תרבות סינקרטיסטית המשלבת בתוכה את תרבות המערב עם תרבות המזרח לכדי תרבות משותפת לכדי אימפריה שנכבשה בידי אלכסנדר מוקדון (ראה: רקע לעליית התרבות ההלניסטית)

התרבות ההלניסטית באה לידי ביטוי בשני מישורים:

  1. הדתי – שילוב בין דת המזרח והמערב וקיום פולחנים משותפים.
  2. הלשוני – נוצרה שפה חדשה.

מאפייני ההלניזם:

המאפיין העיקרי של התרבות ההלניסטית – זוהי תרבות שיש בה יסודות מהתרבות היוונית המזרחית המקומית באזורי הכיבוש של אלכסנדר מוקדון. חלק מהיסודות של שתי התרבויות מוזגו וחלקם התקיימו זה לצד זה.

התרבות ההלניסטית היא אוניברסאלית, בינלאומית. היא יצרה עולם בו הפולחן הדתי מעורב, שימוש מרבי בשפה אחת והאזרחים קשורים לתרבות אחת. התרבות ההלניסטית הייתה פתוחה בפני כל אדם. בדרך כלל היא הגיעה לשכבות הגבוהות של העמים.

לתרבות ההלניסטית מספר מאפיינים מרכזיים נוספים שהיוו את עיקר השפעתה על האימפריה שכבש אלכסנדר מוקדון:

  1. האלהת המלך – תחילה נהגו לעלות זבחים למען המלך לשם ביטויי כבוד והערצה (לא היה כחובה), אך עם הזמן הפך מעמד המלך למעמד של אלוהים וחובה היה להקריב קורבנות למען המלך. על פי התפיסה של ההלניזם רצונו של המלך הוא החוק ושלטונו מוחלט. אסור למרוד בו ואין אפשרות להגבילו.
  2. הפוליס ההלניסטית (עיר הלניסטית)– עם כיבושי של מוקדון והעברת אוכלוסיה הלניסטית לשטחים נרחבים היה צורך לבנות עיר שבה יתיישבו ההלניסטים.
    הפיתוי להביאם להתיישב בעיר הייתה אפשרות להצלחה כלכלית והזדמנויות להתעשר. ערי הפוליס קיימו קשרים כלכליים האחת עם השנייה וכך הופצה תרבות ההלניסטית בעולם.
    הפוליס ההלניסטי:
    * מידת עצמאות – ללא עצמאות. כפופה למלך ולפקידיו.
    * מיקום גיאוגרפי – אזורים אסטרטגיים.
    * אוכלוסייה: אזרחים יוונים.
    * כלכלה: כל העולם ההלניסטי שוק אחד גדול.
    * מוסדות הפוליס – גימנסיון ואפביון.
    גימנסיון ואפביון:
    מוסדות חינוך הלניסטיים, למדו שם: ספרות יוונים, מוסיקה, קרוא וכתוב, ספורט, פילוסופיה.
    כל מי שרצה להתקבל לעולם ההלניסטי חייב להתחנך במוסדות אלה.
    בגימנסיון למדו על טיפוח הגוף ועל תחרויות ספורט.
    באפביון למדו לימודים גבוהים יותר.
  3. טיפוח הגוף – כל מי שרצה להיחשב בין התרבות ההלניסטית, היה חייב להכיר בחשיבות הספורט:
    א. הווי מקומי.
    ב. נחשב לנעלה יותר.
  4. תפיסת העולם הקוסמופוליטית – מכיוון שערי הפוליס שכרו זו עם זו ברחבי כל העולם ההלניסטי נוצרה תחושה שהעולם הוא כפר קטן ואין הבדל בין אזרחי הפוליס במערב למזרח.
  5. התחזקות האינדיבידואליזם – הפוליס כמעט שלא התערבה בחיי האזרחים אלא עם המלך ציווה. העדר ההתערבות פיתחה גישה שהאדם צריך לעשות למען עצמו ולמען משפחתו אך לא התערב בחיי הזולת.
סיכומים לבגרות בהיסטוריה
« הקודם
הבא »
השארת תגובה

ביטול

סינדרום המתחזה: למה הוא קורה דווקא לאנשים חכמים ואיך אפשר להתגבר עליו

סינדרום המתחזה: למה הוא קורה דווקא לאנשים חכמים ואיך אפשר להתגבר עליו

פנאופטיקון – האח הגדול הראשון היה בית כלא

פנאופטיקון – האח הגדול הראשון היה בית כלא

זה רק אני וסכמת העצמי שלי: על הדרך בה אנו יוצרים את עצמנו

זה רק אני וסכמת העצמי שלי: על הדרך בה אנו יוצרים את עצמנו

אוסף סיפורי זן יפים

אוסף סיפורי זן יפים

הרקליטוס על למה אי אפשר להכנס לאותו נהר פעמיים

הרקליטוס על למה אי אפשר להכנס לאותו נהר פעמיים

הכתבות האחרונות
  • האגו ומנגנוני ההגנה שלו – סיכום
  • סיכום מאמר: ניידות על"ם: שירות יישוג לבני נוער במצבי סיכון ומצוקה השוהים ברחוב \ נתי רונאל
  • סיכום מאמר: מתנדבים בניידת על"ם: השפעת ההתנדבות למען בני נוער במצוקה על קהל היעד \ נתי רונאל ונועה גוטר
  • סיכום מאמר: “אני לא עובדת עם נערות שהן ממש זונות": כיצד עו"סיות תופסות זנות ונערות בזנות \ רעות לוגסי, עינת פלד,
  • סיכום מאמר: "בראש אחר": עבודת רחוב: מהחללים הסגורים למרחבי החיים של בני הנוער שבקצה רצף הסיכון \ ברט, אבידן, למפרט ועמית
  • סיכומי מאמרים בעבודה סוציאלית
  • בראשית פרק מ"ה – סיכום+שאלות (דתי)
  • בגרות בספרות מועד חורף 2020 (תש"פ) – סיכומים
  • בגרות בספרות: פרק דרמה
  • בראשית מ"ד – סיכום (דתי)
אנחנו

אודות

תנאי שימוש

הצטרפו לקהילה
גלילה לראש העמוד