מושגים בפסיכולוגיה התפתחותית: ההתפתחות החברתית והרגשית בתקופת הילדות
להלן תמצאו רשימת מושגים בפסיכולוגיה התפתחותית העוסקים בהתפתחות החברתית והרגשית בשלב תקופת הילדות. למונחים נוספים בפסיכולוגיה התפתחותית ראו מושגים בפסיכולוגיה התפתחותית.
תקופת החביון- לפי פרויד, התקופה שבה דחפיו המיניים של הילד רדומים (חבויים) יחסית, תקופת הילדות.
תחושת חריצות- בתיאוריה של אריקסון, אמונתו הבסיסית של אדם בכשירותו שלו וביכולתו לשלוט בעולם, לצד נטייה ליזום פעילויות ולעבוד קשה להשגת יעדים.
העצמי הפסיכולוגי- מושג של העצמי המורכב ממאפיינים פסיכולוגיים, כגון יכולות שכליות ודרכי הרגשה שכיחות.
המטא-תיאוריה של העצמי- ההבנה שמבינים ילדים את טבעו של העצמי והמושגים שלהם עליו.
העצמי החברתי- מודעותו של אדם לכך שזהותו לעתים קרובות קשורה בקשר הדוק לבני אדם שסביבו.
השוואה חברתית- הנטייה להשתמש באחרים כבמקור מידע לשם הערכת העצמי.
רשת חברויות- קבוצת החברים היציבה יחסית שעימם מקיים ילד בגיל בית הספר היסודי יחסי גומלין. סימן ההיכר של תקופת הילדות.
נורמה של קבוצת השווים- כלל לא רשמי הקובע את ההתנהגות החברתית של ילדים בתוך קבוצת השווים.
עבודת גבול- המונח שטבע בארי תורן לציון פולחני ההתגרות והנידוי שבעזרתם שומרים ילדים בגיל בית הספר היסודי על הגבולות בין קבוצת השווים שלהם, הנבדלות במינן.
עשייה- הנטייה לנקוט יוזמה, להיענות לאתגרים ולנסות להשפיע על אירועים.
ראה גם: סיכום התפתחות חברתית ורגשית בתקופת הילדות
מושגים בפסיכולוגיה התפתחותית על פי פרקים:
פרק 1- טבעה של ההתפתחות
פרק 2- ההקשרים של ההתפתחות
פרק 3- התורשה וההתפתחות הקדם-לידתית
פרק 4- הסתגלויות ראשונות
פרק 5- ההתפתחות הקוגניטיבית של התינוק
פרק 6- ההתפתחות החברתית והרגשית של התינוק
פרק 7- השפה והחשיבה בגיל הרך
פרק 8- ההתפתחות החברתית והרגשית של הפעוט
פרק 9- ההתפתחות הקוגניטיבית בגיל הגן
פרק 10- ההתפתחות החברתית והרגשית בגיל הגן
פרק 11- ההתפתחות הקוגניטיבית בתקופת הילדות
פרק 12- ההתפתחות החברתית והרגשית בתקופת הילדות
פרק 13- ההתפתחות הגופנית והקוגניטיבית בגיל ההתבגרות
פרק 14- ההתפתחות החברתית והרגשית בגיל ההתבגרות
